美联社
一个监控缅甸武装冲突的组织表示，缅甸内战加剧导致学校遭到毁灭性袭击的事件大幅增加。
“缅甸见证者”组织（Myanmar Witness）表示，此类袭击导致缅甸业已支离破碎的学校体系进一步崩溃，让几百万被迫逃离家园、错过疫苗接种和遭遇营养不良的儿童失学。
该组织是英国的信息韧性中心的项目，自从军政府三年多前从民选政府手中夺权以来，该组织已确认了缅甸学校和大学遭受了174次袭击。
与此同时，位于纽约的“全球保护教育免受袭击联盟”提到，2022-2023年间，报告了245次以上针对学校的袭击，以及190次将教育设施用于军事用途。
2021年2月的军事政变引发了要求民主的广泛非暴力示威活动，但这些活动遭到了致命武力的镇压。 然后，很多反对军政府统治的人士拿起了武器，该国大片地区陷入冲突。 据估计，军政府控制的该国领土不到一半。
“教育是缅甸民主运动的基石，但今天的缅甸青年正目睹其学校和人生机遇毁于一旦，”“缅甸见证者”组织的项目主任马特·劳伦斯（Matt Lawrence）说， “如果缅甸各地的教育无法受到保护，推动下一代世界观的就可能是派系主义和战争，而不是希望和理性。”
人道主义组织“拯救孩子”（Save the Children）表示，从2020年新冠疫情爆发，到军政府夺权的次年2022年，缅甸的学生入学率下降了80%。 该组织透露，到2022年中，该国约一半的儿童（780万）未能上学。
“缅甸见证者”组织表示，在176次对学校的袭击中，其记录到64人死亡和106人受伤。
据领导民主运动的全国团结政府在2024年1月估计，已有超过570名儿童被安全部队杀害。 根据“武装冲突地点和事件数据项目”的数据，冲突中有多达8000名平民被杀。
“缅甸见证者”组织表示，军政府的空袭是造成学校被毁的主要原因。 随着支持民主的力量和少数民族武装团体取得进展，此类袭击变得更为频繁。
劳伦斯说，随着军政府“失去了对地面的有效控制，其不得不越来越多地使用空袭，而发动空袭的飞机往往越来越不合适”。
报告指出，一些抵抗力量也攻击学校，但其频次和破坏性低得多，往往使用搭载小型爆炸物的无人机。
其他因素也导致教育停摆。 很多年轻人参加了抵抗运动，包括较为年长的学生。 在政变后，几千名教师离开了工作岗位，参加了公民不服从运动，旨在瘫痪军政府对政府机构的控制。
前线的不断变化使得可靠地上课变得困难，一些教师在不受军政府控制的地区建立或加入了学校。
“全球保护教育免受袭击联盟”执行总监丽莎·钟·本德（Lisa Chung Bender）说：“我们看到缅甸正在发展出一种近乎双轨的体系，有国家资助的学校，然后也有其他各方资助的学校，参加对方的体系会招致打击报复。”
她说：“这让儿童和教育工作者处境艰难，他们必须经过检查点，告知去向，如果确定他们去的是敌方学校，无论是哪方，他们都可能遭到骚扰、拘留，或体罚。”
受教育机会不足只是缅甸不断加深的人道主义危机的一部分。 自从军政府夺权以来，战争导致300多万人流离失所。 2024年6月，联合国儿童基金会表示，35%的缅甸儿童生活在食品贫困中。食品贫困定义为无法充分获得生长和发育所需的营养。
联合国开发计划署表示，超过一半的缅甸儿童生活在贫困中。
