专家担心，中华人民共和国的寄宿学校旨在抹去藏族和维吾尔族的文化
《论坛》员工
联合国专家警告称，中国共产党正通过不断扩大其寄宿学校网络，致使越来越多的儿童与家庭分离。 这些寄宿学校展示了中共对藏族、维吾尔族和其他少数民族人口的强制同化策略。
在西藏和中国西北部的新疆地区，报告记录了当地学校被系统性关闭，取而代之的是要求学生几乎完全使用普通话的学校，以及阻止学生学习本土文化的课程。 大多数学生也被要求寄宿。
联合国表示，在新疆，其独立专家“收到了有关大规模将儿童（主要是维吾尔人）从其家庭中带离的信息，包括父母流亡，或‘被囚禁‘/被拘留的非常年幼的儿童。 这些儿童被国家当局视为‘孤儿’，被安置在全日制寄宿学校、学前班或孤儿院，那里使用的语言几乎完全是普通话”。 据估计，有大约200万维吾尔人和其他穆斯林被关押在新疆的所谓再教育营。 人权倡导者表示，中共对维吾尔族和其他少数民族的打压，已经构成了反人类罪。
媒体报道还详细说明了国营寄宿学校中的身体和情感虐待指控。
据联合国报告，大多数藏族儿童（近100万）就读于中共开办的寄宿学校。在那里，学生们用普通话完成“义务教育” ，而不对佛教占主导的喜马拉雅地区的语言、历史或文化进行实质性学习。喜马拉雅地区以前是一个独立的国家。 虽然此类学校在中华人民共和国其他地方也存在，但这些学校在藏族学生所在的地区更为普遍。 在2022年致中国共产党的一封信中，联合国专家表示，在全国范围内，约有22%的学生上寄宿学校，而西藏学生的这一比例达到了78%。 因提供或安排藏语教学的教师和活动人士被控“煽动分裂主义”而被监禁。
新疆的情况类似，研究人员表示，学生“很少或根本没有机会接受维吾尔语教育，并且面临越来越大的压力，只能说和学习普通话，而不是培养双语能力的教育”。 专家表示，教师在特定语言课程之外使用维吾尔语可能会受到惩罚。 因此，幼儿正在失去流利母语的能力，以及与父母和祖父母交流的能力。 联合国报告称，入读“高度管制和控制”的学校后，无法与父母、家族或社区互动，从而破坏了与文化和宗教身份的联系。
中国共产党近年来加强了同化运动，尤其是在2021年发布的一项命令中，要求少数民族将党国利益放在首位。
自20世纪50年代中共军队入侵并吞并邻国西藏以来，共产党对西藏文化的威胁就一直存在。 在当今的背景下，据联合国专家称，建立单一“中华民族认同”的呼吁导致进一步压制和迫害。
几十年来，中共对宗教习俗的限制也加剧了新疆的紧张局势。 抗议活动招致政府加强打压，限制穆斯林的宗教习俗（如斋月禁食），引入社区监控，并建立了一个拘留营网络，现发现该网络与强迫劳动和其他虐待行为有关。 联合国专家称，北京的寄宿学校是对权利的持续侵犯，包括家庭生活、文化和无歧视教育的权利。
