ผู้เชี่ยวชาญหวั่นว่าโรงเรียนประจำของจีนมีเป้าหมายที่จะลบล้างวัฒนธรรมของชาวทิเบตและชาวอุยกูร์

เจ้าหน้าที่ ฟอรัม

ผู้เชี่ยวชาญขององค์การสหประชาชาติได้เตือนว่า พรรคคอมมิวนิสต์จีนกำลังทำการแยกเด็กให้ออกห่างจากครอบครัวเพิ่มขึ้น โดยอาศัยเครือข่ายโรงเรียนประจำที่ขยายตัวไปมากขึ้น ซึ่งดูเหมือนว่าเครือข่ายโรงเรียนประจำเหล่านั้นจะแสดงให้เห็นถึงกลยุทธ์ของพรรคคอมมิวนิสต์จีนในการกลืนกลายเชิงบีบบังคับต่อประชากรชาวทิเบต อุยกูร์ และชนกลุ่มน้อยอื่น ๆ

ในทิเบตและในภูมิภาคซินเจียงทางตะวันตกเฉียงเหนือของจีน มีรายงานถึงการปิดโรงเรียนในท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ ซึ่งโรงเรียนเหล่านั้นถูกแทนที่ด้วยโรงเรียนที่แทบจะกำหนดให้นักเรียนใช้ภาษาจีนกลางเพียงภาษาเดียว และหลักสูตรที่ปฏิเสธการศึกษาวัฒนธรรมพื้นเมืองของนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ยังต้องประจำอยู่ที่โรงเรียนด้วย

ในซินเจียง องค์การสหประชาชาติ หรือ ยูเอ็น กล่าวว่าผู้เชี่ยวชาญอิสระ “ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการพรากเด็กจำนวนมากจากครอบครัว ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวอุยกูร์ รวมถึงเด็กเล็ก ๆ ที่พ่อแม่ถูกเนรเทศหรือ ‘ถูกคุมขัง’/ถูกกักตัว หน่วยงานของรัฐปฏิบัติต่อเด็กเหล่านี้ในฐานะ ‘เด็กกำพร้า’ และต้องอยู่ในโรงเรียนประจำ โรงเรียมเตรียมอนุบาล หรือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแบบเต็มเวลาที่แทบจะใช้ภาษาจีนกลางเพียงภาษาเดียว” ชาวอุยกูร์และชาวมุสลิมคนอื่น ๆ ประมาณ 2 ล้านคนถูกกักตัวไว้ในสถานที่ซึ่งเรียกว่าค่ายปรับทัศนคติในซินเจียง นักรณรงค์ด้านสิทธิมนุษยชนกล่าวว่าพรรคคอมมิวนิสต์จีนได้ก่ออาชญากรรมต่อมนุษยชาติ โดยมุ่งเป้าไปที่ชาวอุยกูร์และชนกลุ่มน้อยอื่น ๆ

รายงานของสื่อยังระบุรายละเอียดของข้อกล่าวหาการล่วงละเมิดทางร่างกายและจิตใจในโรงเรียนประจำที่ดำเนินการโดยรัฐ

เด็กชาวทิเบตส่วนใหญ่เกือบ 1 ล้านคนลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนประจำที่ดำเนินการโดยพรรคคอมมิวนิสต์จีน ซึ่งนักเรียนจะสำเร็จ “การศึกษาภาคบังคับ” ในภาษาจีนกลางโดยไม่มีการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมในด้านภาษา ประวัติศาสตร์ หรือวัฒนธรรมของภูมิภาคหิมาลัยที่นับถือพุทธศาสนาเป็นส่วนใหญ่และเคยเป็นประเทศเอกราชมาก่อน ตามรายงานของยูเอ็น แม้ว่าจะมีโรงเรียนเช่นนี้ตั้งอยู่ที่อื่น ๆ ในสาธารณรัฐประชาชนจีน แต่โรงเรียนดังกล่าวจะพบได้มากขึ้นในพื้นที่ที่มีนักเรียนชาวทิเบตอาศัยอยู่ ทั้งประเทศมีนักเรียนประมาณร้อยละ 22 ที่เข้าเรียนในโรงเรียนประจำ แต่มีนักเรียนชาวทิเบตถึงร้อยละ 78 ที่เข้าเรียนในโรงเรียนประจำ ผู้เชี่ยวชาญของยูเอ็นระบุในจดหมายถึงพรรคคอมมิวนิสต์จีนใน พ.ศ. 2565 ครูและนักกิจกรรมถูกจำคุกในข้อหา “ยุยงให้แบ่งแยกดินแดน” สำหรับการเสนอหรือจัดการเรียนการสอนภาษาทิเบต

ในซินเจียงเองก็เผชิญสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน โดยนักวิจัยกล่าวว่านักเรียน “แทบจะเข้าไม่ถึงการศึกษาในภาษาอุยกูร์เลย และอยู่ภายใต้แรงกดดันที่เพิ่มขึ้นให้ต้องพูดและเรียนรู้ภาษาจีนกลางเพียงอย่างเดียว ซึ่งตรงกันข้ามกับการศึกษาที่มุ่งเป้าให้สื่อสารได้สองภาษา” ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ครูอาจถูกลงโทษได้หากใช้ภาษาอุยกูร์นอกชั้นเรียนภาษาโดยเฉพาะ จึงส่งผลให้เด็กเล็กสูญเสียความคล่องแคล่วในภาษาแม่ของตนเอง รวมไปถึงความสามารถในการสื่อสารกับพ่อแม่และปู่ย่าตายาย การลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน “ที่มีระเบียบข้อบังคับและการควบคุมที่เข้มงวด” ไม่อนุญาตให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง ญาติพี่น้อง หรือคนในชุมชน ซึ่งบ่อนทำลายสายสัมพันธ์แห่งอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมและศาสนา ตามรายงานของยูเอ็น

พรรคคอมมิวนิสต์จีนได้ยกระดับการรณรงค์การกลืนกลายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคำสั่งใน พ.ศ. 2564 ที่สั่งให้กลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ คำนึงถึงผลประโยชน์ของจีนเหนือสิ่งอื่นใด

ภัยคุกคามจากคอมมิวนิสต์ต่อวัฒนธรรมทิเบตมีมาตั้งแต่ทศวรรษ 1950 (พ.ศ. 2493 – 2502) เมื่อกองกำลังพรรคคอมมิวนิสต์จีนรุกรานและผนวกดินแดนประเทศเพื่อนบ้าน ในบริบทปัจจุบัน การเรียกร้องให้สร้าง “เอกลักษณ์ประจำชาติจีน” เพียงหนึ่งเดียวได้นำไปสู่การกดขี่ข่มเหงที่มากขึ้น ตามข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญของยูเอ็น

ข้อจำกัดของพรรคคอมมิวนิสต์จีนเกี่ยวกับประเพณีทางศาสนายังได้พอกพูนความตึงเครียดในซินเจียงมานานหลายทศวรรษ การประท้วงได้นำไปสู่การปราบปรามของรัฐบาล โดยจำกัดการปฏิบัติตามหลักศาสนาของชาวมุสลิม เช่น การอดอาหารในเดือนรอมฎอน อีกทั้งยังดำเนินมาตรการเฝ้าระวังในชุมชนและสร้างเครือข่ายค่ายกักกัน ซึ่งปัจจุบันเชื่อมโยงกับการบังคับใช้แรงงานและการละเมิดอื่น ๆ ผู้เชี่ยวชาญของยูเอ็นตำหนิโรงเรียนประจำของรัฐบาลจีนว่าเป็นการละเมิดสิทธิอย่างต่อเนื่อง ซึ่งรวมถึงสิทธิในชีวิตครอบครัว วัฒนธรรม และการศึกษาโดยไม่มีการเลือกปฏิบัติ